5月20日，上高县中小学语文有效课堂培训活动在上高中学学术报告厅隆重举行。本次培训由上高县教师进修学校组织，全县共有多名中小学语文教师参加。

活动邀请了武汉六中著名特级教师胡明道担任示范课点评专家。上午，安排两位老师各上一堂语文示范课，分别是上高中学初中教师黄张颖的《云南的歌会》和河南小学教师李丽华的《乡下人家》，这两堂课得到了与会教师和专家的一致好评。胡明道老师从有效课堂设计的角度对这两堂课的得与失作了精彩点评。

下午，胡明道老师作了《高效课堂——教学行为设计研究》的专题学术报告。报告从“高效、行为、设计、研究”四个方面阐述了有效教学的理念。首先，胡老师强调教学中存在双重主体的问题，这个双重主体就是老师和学生。高效课堂即指教学的双重主体在民主平等的基础上相互交往、积极对话、共同探究，不断生成有效资源的教学过程。接着，分析教学中存在的五种不当行为及产生这些不当行为的原因，并推出其“学长式”的教学主张。然后重点谈了有创意的教学设计。她认为：创意的教学设计是课堂教学高效的前提。最后，详细解析了探究性学习与合作学习和自主学习之间的关系。胡老师认为，合作学习与自主学习其实是探究性学习的不同方式，不能把这三者割裂开来理解。

胡老师的报告即注重理论的系统性，又注重教学的实践性，2个小时的报告穿插了很多教学中具体案例。如：讲如何导课时举了鲁迅的《社戏》，讲预设问题情境时又以冰心的《纸船》为例，讲什么是不当教学行为时又拿《愚公移山》中的愚公当例子，会场上不时发出会意的笑声。

胡老师的报告深入浅出、生动幽默，让参加培训的教师对高效课堂有了更生动的理解，对高效课堂中有效资源的生成有了更具体的认识。通过这个报告，老师们体会到了语文课堂的智慧和快乐，也分享了一位语文大师丰富的人生体验。

这是上高县语文教育的一场盛会，上高县教师进修学校、教育局教研室和上高中学对此次活动的组织进行了精心安排，取得了很好的效果。近年来，上高县的中小学教育教学改革取得了长足发展，尤其在推动高效课堂改革方面，各中小学校采取“走出去，引进来”、建设名师团队、送教送研下乡、推送示范学校等方式，教师的教学理念和教学方式发生了根本变革。此次活动的意义在于，通过专家指导和交流活动，教师在今后的语文教学实践中，将进一步总结和提升高效课堂的有效性，彻底更新教师角色，以更富于创意的教学设计，在课堂上开展研究性学习，使语文课堂真正成为高效、智慧的课堂。

（县教育局秘书股刘薇上高中学黄国荣报道）

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